Ondrej Holzman İrlanda'nın County Laois kentindeki bir ortaokul, bu yıl kağıt ders kitaplarını HP ElitePad tabletlerle değiştirmeye karar verdiğinde büyük sorun yaşadı. Ancak deney hiçbir şekilde başarıya ulaşmadı ve okul müdürü birkaç hafta sonra "tam bir felaket" olduğunu itiraf etmek zorunda kaldı. Hata nerede yapıldı?
studenti Mountrath Topluluk Okulu bu yıl büyük değişiklikler yaşayacaklardı. Klasik kağıt ders kitapları yerine, ana okul araçları olması gereken Windows 8'li HP ElitePad tabletleri satın aldılar. Bir öğrenci böyle bir tablete 15 bin kron harcadı. Ebeveynlerin cihazı taksitle alma seçeneği vardı.
Gerçek yük gelene kadar her şey iyi görünüyordu çünkü HP'nin tabletleri bunu kaldıramıyordu. Öğrenciler için açılmayı reddettiler ya da tam tersine kendileri tarafından kapatıldılar ve donanım bileşenlerinin arızası da bir istisna değildi. Bütün bunlar, okul müdürü Margin Gleeson'a göre okulun ideal adayı aradığı sırada on sekiz ay süren testlerden geçen tesiste gerçekleşti.
Ancak "aslında tablet biçiminde bir bilgisayar olan, öğrencilere metin editörü ve yeterli hafıza sunan bir cihaz" olarak tanımladığı ElitePad ile yaptığı deneyin nasıl sonuçlandığını görünce şaşırmadı. Ebeveynlere yazdığı özür mektubunda "HP ElitePad'in tam bir felaket olduğu ortaya çıktı" diye yazdı ve masrafları okul tarafından karşılanmak üzere kağıt ders kitaplarına geri döneceğine söz verdi.
Okul artık sorunu HP temsilcileriyle çözecek ancak elektronik ders kitaplarına ne zaman dönecekleri henüz belli değil. Böylesine olumsuz bir deneyimin ardından bu onun için çok sıcak bir konu olacak, ikinci kez böyle bir sorun bir daha yaşanamaz.
Direktör Gleeson'a, tüm olası ürünlerin aylarca test edildiğine inanmanın bir anlamı yok, çünkü bu standart bir uygulamadır. Üstelik eğer Mountrath Topluluk Okulu sadece bir buçuk yıl boyunca farklı varyantları denediler, bunu hızlı bir süreç olarak değerlendirebiliriz. Tipik olarak, eğitim tesisleri çok daha rezerve edilmiştir ve birkaç yıldır tablet dağıtımlarını test ederek bunun nasıl sağlanacağını görmektedir. açıklayan edindiği deneyimlerden Elia Freedman.
Öğretmenlerin mevcut uygulamaları gözden geçirmesi ve elektronik yardımın yararlı olup olmayacağını değerlendirmesiyle başlar. Ertesi yıl tabletler seçilen bir sınıfa dağıtılacak ve eğer bu deneme başarılı olarak değerlendirilirse okul, bir sonraki yıl bunları okula dağıtabilmek için daha fazla ürün satın almak üzere fon toplamaya başlayacak.
Bu, tabletlerin bireysel okullarda öğretim için uygulanmasının kabaca neye benzeyebileceğine benziyor. Freedman, Amerikan okul sistemini anlatsa da eğitimde tablet konusunun Avrupa'da farklı ele alındığını düşünmek için hiçbir neden yok. Sonuçta, bir Çek örneği yeterince anlamlı.
[do action=”citation”]Apple, birkaç yıl içinde tabletleriyle her türden okul kurumuna hakim olmak için gerekli tüm önkoşullara sahip.[/do]
HP ve Microsoft için İrlanda fiyaskosu, dünyanın dört bir yanındaki eğitim kurumlarının e-öğrenmeye geçiş için büyük veya küçük adımlarla hazırlandığı bir dönemde büyük bir darbe anlamına gelebilir. Öte yandan Apple, iPad'ini okul sıralarına iten bundan büyük ölçüde yararlanabilir; örneğin, Apple tabletlerinin daha uygun fiyatlı tedariki için bireysel kurumlarla büyük sözleşmeler imzalayarak.
Bu yıl yeni iPad'lerin piyasaya sürülmesinden sonra bile iki buçuk yıllık iPad 2'yi teklifte tutmasının nedeni de budur. iPad 2'nin fiyatı 10 kronda (399 $) kaldı, ancak Freedman'ın açıkladığı gibi, bu cihaz artık ortalama bir müşteriye hitap etmeyebilir, ancak mevcut olmaya devam etmesi okullar için kesinlikle çok önemli. Açıkçası Apple bunun çok iyi farkında.
Okul, henüz öğretimde test edilmemiş bir unsurun kullanımını birkaç yıldır test ediyorsa, testin birden fazla cihazla yapılması mümkün değildir. Okul yönetiminin, ilk yılda test edilmeye başlanan ve ekipmanların işlevselliği ve kullanışlılığı doğrulananların aynı zamanda öğrencilerin eline geçeceğinden emin olması gerekiyor. İrlanda'dakine benzer bir senaryonun yaşanmaması için tüm risklerin mümkün olduğunca en aza indirilmesi gerekiyor. Aksi takdirde hem öğretimin istikrarı ve devamlılığı hem de mali sorunlar tehlikeye girer.
Apple, iPad 2 ile okullara kesinlik sunuyor. Yıllar geçtikçe kitlelere yeni nesiller sunarken, doğrulanan ve okulun %2 güvenebileceği eski iPad XNUMX'leri okullara göndermeye devam ediyor. Cupertino'daki rekabette bu konuda da büyük bir farkları var. Yalnızca App Store'daki sonsuz eğitim uygulamaları, ders kitapları oluşturmaya yönelik araçlar ve öğretmenler ve öğrenciler için diğer yardımlar değil.
Şu anda Apple, birkaç yıl içinde tabletleriyle her türlü okul kurumuna hakim olmak için tüm önkoşullara sahip. Bir şirket benzer istikrar ve güvenilirliği garanti eden bir ürünle piyasaya çıkmazsa rekabet etmesi zor olacaktır. Hewlett-Packard'ın mevcut durumu bunun açık bir kanıtı olsun.
Okullarla olan tartışma bana hâlâ aptalca geliyor. iPad4 aynı zamanda denenmiş ve test edilmiş bir cihazdır ve bu paraya performansıyla okullarda çok daha uzun süre dayanacaktır. Bu hiç mantıklı değil. Kimse bana Apple'ın oburluğunun tek faktör olmadığını söyleyemez. Buna göz atacak kadar koyun değilim ;-)
Bana da saçmalık gibi geliyor... ama belki de okullar için olan iPad'leri 6000 bine satıyor :-) ve bunu sadece okullara 4 yıl ve 100 tablet için kaydolurlarsa ne kadar ucuz olacağını göstermek için menüde tutuyor. Örneğin :-)
Belki bu kadar kör olmasaydınız ve konuya biraz dikkat etseydiniz, okulun sadece tabletleri değil aynı zamanda bunların depolanması, güç kaynağı ve merkezi senkronizasyonu için kutular da satın aldığını bilirdiniz. 20 iPad'lik böyle bir kutunun maliyeti yaklaşık 60 bin. En büyük sorun iPad 2'den sonra konnektörün değiştirilmesidir. Eski konektörlerle donatılmış bu kutuları tekrar satın almak oldukça pahalıdır. Bu eski iPad'lerin kırıldığında değiştirilmeye hazır hale getirilmesine ihtiyaç var. Bunu son kullanıcının bakış açısından görüyorsunuz.
Elbette Apple bunu akıllıca yapıyor çünkü diğer büyük oyuncular gibi o da çok iyi biliyor ki, aksi takdirde satması pek mümkün olmayan iPad 2'yi okullara daha düşük bir fiyata verirse, o zaman öğrenciler er ya da geç kaçacak. (ebeveynleri aracılığıyla) kendi yeni iPad'leri için mağazaya. Ayrıca, çoğu insan yeni şeyler öğrenme konusunda biraz tembeldir ve bu nedenle argüman şu: Bir iPad alacağım çünkü neyi kontrol edeceğimi ve nasıl çalışacağımı yeniden öğrenmek zorunda kalmayacağım. Ayrıca ödevlerini de Pages'a yazacaklar. Şahsen ben kalemli büyük bir tabletin bir çocuk için daha iyi olduğunu düşünüyorum - öte yandan en önemli şey öğretmendir.
Basitçe söylemek gerekirse... tabletler ilk bakışta mükemmel ve pratik bir çözümdür. Ancak dünyanın herhangi bir yerindeki her okul için oldukça pahalı... Tablet almak başka ama el ele okulun altyapısının da genişletilmesi, Wi-Fi bağlantılarının arttırılması, şarj istasyonlarının bulunması gerekiyor. , kullanıcıların eğitilmesi gerekir.
Peki böyle bir tablet çocuklar için gerçekte ne kadar dayanır? 2 yıl? Üç? Dört mü? Bu, ilkokula giden öğrenciler için öğrenci başına en az iki cihaz ve lise için bir cihaz anlamına gelir. Ama bu aynı zamanda 13 yıl boyunca tek bir platformda çalışmak anlamına da geliyor... ki bilmiyorum, bugünlerde her şey oldukça hızlı değişiyor.
Tabletlerin yasal sahibi kim olacak? Okul? Ebeveynler? Öğrenciler mi? Bunun için fazladan ödeme yapmak zorunda kalacaklar mı? Onlardan kim ücret alacak? Öğrenci bunu unutursa veya şarj etmeyi unutursa ne olur? Okulun alternatifi olacak mı?
Evet, bu haber gerçekten çok komik :-) "Apple, birkaç yıl içinde tabletleriyle her türden okul kurumuna hakim olmak için gerekli tüm önkoşullara sahip."
Benim düşünceme göre, daha makul bir çözüm, sanallaştırılmış bir işletim sistemi veya okulda, örneğin ince bir istemcide ve evde GW aracılığıyla herhangi bir cihazdan erişilebilen bir uygulamadır. Örneğin. Citrix, MS ürünleri, Parallels, vmware... muhtemelen açık kaynaktan da bir şeyler bulunabilir. İşimde o kadar iyiyim ki nerede olduğum umurumda değil, her yerde masaüstüm var ve buna alıştım. Tabii ki, profesyonel kurulum gerektirir. Bu neredeyse her yerin belasıdır..